“Osservazioni e proposte sulle Nuove Indicazioni Nazionali 2025″

Questo intervento nasce con l’intento di offrire una lettura analitica e riflessiva del testo base predisposto dalla Commissione tecnica per la revisione delle Indicazioni Nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo di istruzione, al fine di collaborare al miglioramento della proposta.
In un momento di profondo ripensamento del ruolo educativo della scuola nella società contemporanea, queste osservazioni si propongono di evidenziare i fondamenti teorici e pedagogici che ispirano il nuovo impianto curricolare, discutendone punti di forza e criticità.
Al centro della riflessione si colloca la scelta di fondo delle Nuove Indicazioni 2025, fondata su una visione antropologica di matrice personalista e di ispirazione cristiana.

Osservazioni e proposte sulle Nuove Indicazioni Nazionali 2025