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I FERRI DEL MESTIERE: "La Contabilità nei servizi amministrativi della scuola Statale"

La UIL SCUOLA, in collaborazione con l’IRASE – Ente riconosciuto e accreditato al MIUR – organizza una serie di corsi di formazione, denominati “I ferri del mestiere”, per aumentare le conoscenze, implementare le competenze e favorire un adeguato inserimento negli uffici di segreteria alpersonale che ci lavora o ci lavorerà. I corsi sono rivolti agli assistenti amministrativi di ruolo, agli assistenti amministrativi precari che effettuano supplenze nella scuola Statale e ai collaboratori scolastici che fanno supplenza (Art.59)come amministrativi.

Il terzo corso della serie “I ferri del mestiere” previsto sarà: "La Contabilità nei servizi amministrativi della scuola Statale" e si terrà nei locali dell’IC Cino da Pistoia, in via E. Rossi,13 a Pistoia – giovedì 24 ottobre 2019 dalle ore 16,00 alle 19,00.

Troverete maggiori informazioni e il modulo di iscrizione negli allegati.


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Circolare corso contabilità 2019 doc.pdf	248 kB
Modulo adesione corso contabilità doc.pdf	248 kB

Corso di formazione aggiornamento: VALUTAZIONE DI SISTEMA E RENDICONTAZIONE SOCIALE

Nei giorni 10, 17, 23 Ottobre e 7 Novembre 2019, si terrà il Corso di formazione e aggiornamento: "Valutazione di sistema e rendicontazione sociale", organizzato da IRASE Frosinone, presso il I ed il II Istituto Comprensivo di Ceccano.

In allegato la locandina con tutte le informazioni.


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locandina IRASE valutazione di sistema.pdf	173 kB

LINEE GUIDA SUI PERCORSI PER LE COMPETENZE TRASVERSALI E PER L’ORIENTAMENTO: Il contributo della UIL Scuola e di IRASE

Il contributo della UIL Scuola e di IRASE

L’alternanza scuola-lavoro ha impegnato le scuole superiori in uno sforzo nuovo e articolato, che ha richiesto adeguati raccordi fra l’ambiente scolastico e i diversi ambienti di vita e apprendimento che ospitano le esperienze di crescita e sviluppo per gli studenti. La recente definizione normativa ha investito le scuole superiori di un impegno che in molti casi è stato affrontato con grandi difficoltà.

Questo, in parte, perché le indicazioni pratiche seguite alla legge si sono rivelate limitate e non sempre sufficienti a guidare le scuole nella gestione delle iniziative connesse. Gli Istituti superiori si sono ritrovati a dover impegnare grandi risorse soprattutto per far fronte alla gestione degli aspetti operativi di questa iniziativa e questo ha significato in molti casi il venir meno dell’attenzione sull’aspetto più significativo dell’alternanza, ovvero lo sviluppo delle competenze.

Avvicinare i giovani al mondo del lavoro può avere un senso solo se viene implementato un sistema che permetta ai ragazzi di comprendere come dal presente nasca il futuro dando significato, visione e valore al loro impegno negli studi. Crediamo infatti che l’approccio etico all’alternanza nel rispetto della finalità educativa propria della scuola non possa essere barattata con logiche addestrative, ne’ confusa con finalità manageriali ed imprenditoriali.

Il focus non può essere incentrato solo su quanto ci si aspetta in termini di competenze, capacità e conoscenze. Il mondo della scuola e quello dell’azienda devono condividere una vision, rispettosa dell’autonomia progettuale delle scuole e della funzione sociale dell’istruzione.

L’attuale crisi economica ha fatto comprendere chiaramente che le aziende hanno necessità di costruire un tessuto di risorse umane di adeguata qualità che non può nascere all’istante, quando il ciclo riprenderà. Esso ha bisogno, al contrario, di essere adeguatamente selezionato in anticipo, formato e inserito per tempo. Per contro deve esserci sempre più consapevolezza in tutte le parti sociali che il panorama del mondo del lavoro è cambiato ma non è sostituendo le logiche del lavoro e dell’impresa a quelle proprie della scuola e dell’istruzione che si colma il divario. È rafforzando la scuola, la sua missione all’interno della comunità educante che il tema può essere affrontato al meglio.

La scommessa sta nel costruire un modello comune che definisca obiettivi condivisi oltre lo sviluppo di competenze, abilità e conoscenze dando valore alla sfera più profonda dell’individuo, orientandolo a scoprire il proprio talento insito nelle attitudini personali che possono emergere in contesti diversi.


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DM 774 del 4 settembre 2019.pdf	1013 kB
Linee guida PCTO con allegati.pdf	919 kB

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"È così lieve il tuo bacio sulla fronte"

L'Irase Nazionale partecipa all'evento realizzato dall'Università di Cassino e del Lazio Meridionale, della presentazione del libro "È così lieve il tuo bacio sulla fronte", scritto da Caterina Chinnici.

La giornata si configura come attività di formazione secondo gli art. 63 e 64 del CCNL, per questo è previsto l'esonero dal servizio.

Si invitano i docenti a partecipare insieme agli alunni. Per le adesioni scrivere una mail a Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo., specificando nome, cognome ed eventuale numero di classi che partecipano.

Corso di formazione: “Le Segreterie scolastiche delle scuole autonome”

La Uil Scuola Rua di Brindisi, insieme all'Irase Nazionale, organizzano un corso di formazione gratuito e riservato ad Assistenti Amministrativi neoassunti e Collaboratori Scolastici con supplenza di AA.

In allegato la locandina con maggiori dettagli.


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Locandina - Le segreterie scolastiche delle scuole autonome.pdf	108 kB

Giornata di formazione "Lingua e cultura italiana nel mondo"

La Uil Scuola Rua, insieme all'IRASE Nazionale, organizzano, il 26 Settembre 2019, una giornata di formazione per il personale delle Istituzioni Scolastiche e Culturali italiane all'estero.

In allegato la locandina con tutti i dettagli.


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Locandina lingua e cultura italiana nel mondo.pdf	145 kB

COMUNICAZIONE GIORNATA DI FORMAZIONE “LINGUA E CULTURA ITALIANA NEL MONDO”

Si comunica che abbiamo raggiunto il numero massimo dei partecipanti per la giornata di formazione “Lingua e cultura italiana nel mondo” del 26 Settembre 2019.

A partire dalla data odierna, acquisiremo le iscrizioni come prenotazioni, i posti che dovessero rendersi disponibili saranno comunicati ai partecipanti seguendo l’ordine di ricezione delle iscrizioni, con l’invio di un avviso entro Lunedì 23 Settembre.

Al più presto verrà organizzato un secondo seminario.